为深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神，认真贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，推动高校领导干部落实立德树人根本任务，充分发挥党政领导干部管理育人、服务育人的作用，推进关爱学生工作，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制，根据中共教育部党组教党函〔2019〕34号《中共教育部党组关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》文件精神，学校决定落实领导干部深入基层联系班级制度。现就有关工作提出如下实施意见：

一、目的意义

建立党政领导干部联系班级制度，是构建大学生思想政治教育全员化模式的重要举措，也是我校党政领导干部关爱学生、转变作风、实现齐抓共管工作局面的重要措施。全校党政领导干部要增强政治意识、大局意识、责任意识，认真履行工作职责，充分发挥大爱育人和引领作用，积极引导学生树立科学的人生观和价值观，培养其良好的工作、学习、生活习惯，努力营造严谨、务实、勤学、进取的工作和学习氛围。

二、工作职责  

（一）了解学生思想动态。领导干部要定期或不定期深入学生班级、宿舍，了解和掌握所联系班级学生的思想状况、专业学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及班风学风情况，引导学生树立正确世界观、人生观和价值观，指导辅导员、班主任及时处理学生中出现的各种问题和突发事件，及时向有关部门反馈班级学生工作的意见和建议。

（二）引领班级良好学风。领导干部要抽时间到课堂、实验室跟随学生一起上课，通过听课了解教师的授课情况，掌握班级学生学情及其专业技能训练，塑造良好班风与学风。

（三）引导学生成长成才。领导干部要指导学生进行成才目标的设立和职业生涯设计，引导学生进行科学的人生规划。通过指导学生开展素质拓展、社会实践等活动，提高学生适应社会的能力，针对学习上有困难的特殊学生群体密切关注并进行个别辅导；让学生既受到教育，又增长才干。

（四）优化班级日常管理。领导干部要主动与辅导员、班主任联系，共同分析学生的实际困难，及时把握学生关心的热点、难点、疑点问题，做好释疑解惑工作，监督制度执行，严格奖惩制度。

三、任务与方式

（一）深入课堂、宿舍、食堂等学生学习生活场所，了解所联系班级学生的专业学习、家庭情况、心理健康、社会交往以及班风、学风等情况，指导和帮助学生解决实际问题。校领导及干部至少联系一个班级，并做好“三个一”工作：即每月参加一次班会、每月走访一次宿舍、每月下班听一堂课。

（二）利用学生党、团支部和班会等组织形式，开展讲座、报告和辅导，解决学生中带有普遍性或典型性的问题。

（三）通过召开座谈会、开展谈心活动等形式，听取学生对学校的意见和建议，了解学生的思想动态，答疑解惑，化解矛盾。  

（四）通过电话、电子信箱、QQ、微博等联系方式，及时与学生进行沟通和交流。

四、考评考核

（一）学校成立领导干部联系班级工作领导小组，成员由校领导和党委办公室、系部办公室、组织部、人事处、纪检监察室、教务处、学生工作处等部门负责人组成，学生工作处为领导小组日常办事机构。

（二）党委将联系学生班级的工作情况列为考核党政领导干部的一项重要内容。党政领导干部在落实联系学生班级制度中的表现和成效将作为年终年度考核的重要指标之一，并作为评优评先的依据之一。

（三）学校各部门要高度重视，科学安排，认真组织，把本部门党政领导干部联系班级工作落到实处。所在部门领导干部填写的《校领导及中层管理干部联系班级记录表》（见附件2并及时报学生工作处）。

（四）学校每学期召开联系学生班级工作交流专题会议，检查督促本制度的落实情况，表彰先进，交流心得体会，推广行之有效的工作经验和工作方法，以促进联系工作常态化。

五、联系班级安排

学校领导和中层管理干部至少各负责联系1个班级。联系班级原则上每年在一、二年级的班级中随机挑选，并根据干部定岗葛店校区或汤逊湖校区的实际情况进行安排（具体见附件1）。

附件：1.校领导及中层管理干部联系班级安排表

          2.校领导及中层管理干部联系班级记录表

 湖北幼儿师范高等专科学校

                                 2019年5月23日

 附件 1

校领导及中层管理干部联系班级安排表